افتتح مدير التربية والتعليم للواء الأغوار الجنوبية الأستاذ عوده الضرابعة ويرافقه نخبة من التربويين ورئيس مجلس التطوير التربوي الدكتور محمد الهويمل صف الفرح و الجدران التفاعلية في مدرسة نسيبة بنت كعب المازنية الثانوية للبنات.
وتأتي هذه المبادرة ضمن المبادرات و الحلول المميزة المطبقة في المدارس ضمن جائزة الملكة رانيا العبدالله للتميز التربوي.
واحتوت مبادرة صف الفرح والجدران التفاعلية على سبع ألعاب وهي: لعبة السلم والحية ،والتصاعدي والتنازلي ،وتيك تاك تو ، ولعبة المتاهة الجدارية ، وحرف إسم جماد حيوان ،والدومنيو ، والنقاط الجدارية.
وقدم الضرابعة الشكر والتقدير للقائمين على هذه المبادرة والتي عكست التنويع في أساليب التدريس بطريقة ترفيهية وتعليمية مسلية ومشوقة.
وأضاف الضرابعة بأن هذه المبادرة ساهمت في تطوير جوهر العملية التربوية والتعليمية وخلق بيئة تعليمية جاذبة، والخروج من الأسلوب التقليدي في التدريس أي الابتعاد عن التلقين.
وبين الضرابعة إن مشروع الجدران التفاعلية كأحد الحلول المطبقة المتميزة ، والذي يهدف إلى تنمية مهارات طلبتنا الأعزاء واستثمار وقت فراغهم بكل ما هو مفيد وممتع من خلال تحويل المساحات الواسعة والجدران الصماء إلى أدوات تعليمية تفاعلية وتحويل بيئة التعلم الاعتيادية إلى بيئة محفزة ومثيرة بالتحديات، مما يساعد على تنمية تفكير الطلبة وتطوير مهارة حل المشكلات والبحث والاستكشاف باللعب التشاركي التعاوني.
وطلب الضرابعة أن تعمم هذه المبادرة على جميع المدارس في اللواء التابعة للمديرية، وتطبيقها وتنفيذها في المدارس.
ورحبت مديرة المدرسة المربية الفاضلة ابتسام النوايشه بالضرابعة ومرافقيه شاكرة حضورهم ومشاركتهم هذا الافتتاح ، مشيرة بأن تم تجهيز الجداريات بطريقة بسيطة تجعلها في متناول الطلبة مما يسهل عليهم استخدامها والبحث والاستكشاف بداخلها والتلوين عليها، وسوف توفر هذه المبادرة فرصاً للعب والتحدي، وتعزز التعلم النشط والإبداع لديهم ، وتعزز روح المشاركة والعمل الجماعي بينهم، ووسيلة لإستثمار الطلبة وقت فراغهم بعد انتهاء الدوام في انتظار اخوانهم ، ذاكرة بأن الجدران التفاعلية فرصة رائعة لجميع طلبتنا من صف الروضة إلى الصف العاشر الأساسي.
افتتح مدير التربية والتعليم للواء الأغوار الجنوبية الأستاذ عوده الضرابعة ويرافقه نخبة من التربويين ورئيس مجلس التطوير التربوي الدكتور محمد الهويمل صف الفرح و الجدران التفاعلية في مدرسة نسيبة بنت كعب المازنية الثانوية للبنات.
وتأتي هذه المبادرة ضمن المبادرات و الحلول المميزة المطبقة في المدارس ضمن جائزة الملكة رانيا العبدالله للتميز التربوي.
واحتوت مبادرة صف الفرح والجدران التفاعلية على سبع ألعاب وهي: لعبة السلم والحية ،والتصاعدي والتنازلي ،وتيك تاك تو ، ولعبة المتاهة الجدارية ، وحرف إسم جماد حيوان ،والدومنيو ، والنقاط الجدارية.
وقدم الضرابعة الشكر والتقدير للقائمين على هذه المبادرة والتي عكست التنويع في أساليب التدريس بطريقة ترفيهية وتعليمية مسلية ومشوقة.
وأضاف الضرابعة بأن هذه المبادرة ساهمت في تطوير جوهر العملية التربوية والتعليمية وخلق بيئة تعليمية جاذبة، والخروج من الأسلوب التقليدي في التدريس أي الابتعاد عن التلقين.
وبين الضرابعة إن مشروع الجدران التفاعلية كأحد الحلول المطبقة المتميزة ، والذي يهدف إلى تنمية مهارات طلبتنا الأعزاء واستثمار وقت فراغهم بكل ما هو مفيد وممتع من خلال تحويل المساحات الواسعة والجدران الصماء إلى أدوات تعليمية تفاعلية وتحويل بيئة التعلم الاعتيادية إلى بيئة محفزة ومثيرة بالتحديات، مما يساعد على تنمية تفكير الطلبة وتطوير مهارة حل المشكلات والبحث والاستكشاف باللعب التشاركي التعاوني.
وطلب الضرابعة أن تعمم هذه المبادرة على جميع المدارس في اللواء التابعة للمديرية، وتطبيقها وتنفيذها في المدارس.
ورحبت مديرة المدرسة المربية الفاضلة ابتسام النوايشه بالضرابعة ومرافقيه شاكرة حضورهم ومشاركتهم هذا الافتتاح ، مشيرة بأن تم تجهيز الجداريات بطريقة بسيطة تجعلها في متناول الطلبة مما يسهل عليهم استخدامها والبحث والاستكشاف بداخلها والتلوين عليها، وسوف توفر هذه المبادرة فرصاً للعب والتحدي، وتعزز التعلم النشط والإبداع لديهم ، وتعزز روح المشاركة والعمل الجماعي بينهم، ووسيلة لإستثمار الطلبة وقت فراغهم بعد انتهاء الدوام في انتظار اخوانهم ، ذاكرة بأن الجدران التفاعلية فرصة رائعة لجميع طلبتنا من صف الروضة إلى الصف العاشر الأساسي.
افتتح مدير التربية والتعليم للواء الأغوار الجنوبية الأستاذ عوده الضرابعة ويرافقه نخبة من التربويين ورئيس مجلس التطوير التربوي الدكتور محمد الهويمل صف الفرح و الجدران التفاعلية في مدرسة نسيبة بنت كعب المازنية الثانوية للبنات.
وتأتي هذه المبادرة ضمن المبادرات و الحلول المميزة المطبقة في المدارس ضمن جائزة الملكة رانيا العبدالله للتميز التربوي.
واحتوت مبادرة صف الفرح والجدران التفاعلية على سبع ألعاب وهي: لعبة السلم والحية ،والتصاعدي والتنازلي ،وتيك تاك تو ، ولعبة المتاهة الجدارية ، وحرف إسم جماد حيوان ،والدومنيو ، والنقاط الجدارية.
وقدم الضرابعة الشكر والتقدير للقائمين على هذه المبادرة والتي عكست التنويع في أساليب التدريس بطريقة ترفيهية وتعليمية مسلية ومشوقة.
وأضاف الضرابعة بأن هذه المبادرة ساهمت في تطوير جوهر العملية التربوية والتعليمية وخلق بيئة تعليمية جاذبة، والخروج من الأسلوب التقليدي في التدريس أي الابتعاد عن التلقين.
وبين الضرابعة إن مشروع الجدران التفاعلية كأحد الحلول المطبقة المتميزة ، والذي يهدف إلى تنمية مهارات طلبتنا الأعزاء واستثمار وقت فراغهم بكل ما هو مفيد وممتع من خلال تحويل المساحات الواسعة والجدران الصماء إلى أدوات تعليمية تفاعلية وتحويل بيئة التعلم الاعتيادية إلى بيئة محفزة ومثيرة بالتحديات، مما يساعد على تنمية تفكير الطلبة وتطوير مهارة حل المشكلات والبحث والاستكشاف باللعب التشاركي التعاوني.
وطلب الضرابعة أن تعمم هذه المبادرة على جميع المدارس في اللواء التابعة للمديرية، وتطبيقها وتنفيذها في المدارس.
ورحبت مديرة المدرسة المربية الفاضلة ابتسام النوايشه بالضرابعة ومرافقيه شاكرة حضورهم ومشاركتهم هذا الافتتاح ، مشيرة بأن تم تجهيز الجداريات بطريقة بسيطة تجعلها في متناول الطلبة مما يسهل عليهم استخدامها والبحث والاستكشاف بداخلها والتلوين عليها، وسوف توفر هذه المبادرة فرصاً للعب والتحدي، وتعزز التعلم النشط والإبداع لديهم ، وتعزز روح المشاركة والعمل الجماعي بينهم، ووسيلة لإستثمار الطلبة وقت فراغهم بعد انتهاء الدوام في انتظار اخوانهم ، ذاكرة بأن الجدران التفاعلية فرصة رائعة لجميع طلبتنا من صف الروضة إلى الصف العاشر الأساسي.
التعليقات